.

На уроке старшеклассники выполняли разнообразные задания, формирующие навыки функционального чтения. Урок имел высокую нравственную направленность. Что ждет нечитающее человечество в будущем? Грозит ли книге исчезновение в информационном обществе? Кто зажжет для молодежи свечу нравственности? Финал рассказа открыт, и выпускники на уроке высказали свои предположения на эту тему, подведя итог урока.